时代法治网讯：岁序更迭，征程新启。2025年，贠张逸夫小学秉承生命教育理念，以“四四二”生命课堂实践为核心，围绕师德铸魂、专业筑基、科研赋能、成果提质四大主线，系统构筑教师成长支撑体系，深化课堂教学变革，为学校高质量发展注入源源不断的生机与活力。
铸魂立根
涵养生命课堂育人气象
师德与书香并重，初心与智慧同行。
贠张逸夫小学以“师德引领+书香浸润”双轮驱动，筑牢精神根基，涵养教育初心。推行“承诺践诺、常态修习、典范引领”师德建设机制，建立健全“定期检视+专项督导”长效体系，广泛开展教育家精神研习、师德标兵事迹分享等活动，使师德成为教育教学的“定海神针”。
贠张逸夫小学创新“自主阅读+集体共读”双轨模式，精选教育经典书目，举办“匠心读书分享会”、读书笔记展评、美文朗诵、视频展播等活动，以阅读滋养教育智慧，让书香成为教师专业发展的“活水之源”。
师德守正铸魂，书香致远润心，为生命课堂铺就温暖而深厚的育人底色。
强能提质
锻造生命课堂实践真功
梯队赋能促成长，深耕课堂见实效。
贠张逸夫小学聚焦教师核心素养，构建“新进教师启航—中青年教师精进—骨干教师领航”梯队建设三级培养体系，深化“青蓝相继”传帮带机制，形成循序渐进的成长格局。
贠张逸夫小学围绕“四四二”生命课堂范式，系统开展教学基本功锤炼、数字化能力提升、课程标准研测等能力提升专题培训，建设优质教学资源库，拓展国家级、省级高端研修渠道，开阔教师专业视野。
贠张逸夫小学实施“三定”集体备课制度，每周聚焦核心课题开展靶向研讨；完善“校级抽查、教研组普查、备课组互查”三级督查机制，严把备课质量关，突出完整性、针对性、创新性，实现以查促研、以研促教。
梯队建设强骨干，课堂研磨显真章，让生命课堂呈现优质高效本真样态。
研教相生
激发生命课堂创新动能
科研破题驱动革新，成果转化赋能教学。
贠张逸夫小学坚持以科研引领教学改革，建立课题全过程支持体系，配备专项经费与专家指导，全年成功立项省级课题2项、市级8项、区级26项，顺利结题省级1项、市级10项、区级26项，切实发挥科研对教学改革的“引擎”作用。
贠张逸夫小学依托“学科活动日+集体备课+听评课研讨”三维校本教研模式，聚焦课堂评价与学生主体性落实等关键议题，推动教研成果向教学实践有效转化。
贠张逸夫小学编印校刊《韵之章》两期，设立“治班方略”“教海拾珍”等六大专栏，刊载教师优秀成果，搭建智慧共享平台，使成果展示成为激励教师专业成长的“助推剂”。
科研与教学深度融合，创新与实践交相辉映，为生命课堂注入持续发展的澎湃动能。
聚势彰效
展现生命育人品牌风采
机制激励树立标杆，成果辐射铸就品牌。
贠张逸夫小学完善教师评价与激励机制，将“五个一”专业成长要求纳入考核体系，评选表彰“先进教研工作者”“优秀教研组长”“校级骨干教师”，发挥榜样引领作用，激活教师成长内驱力。
贠张逸夫小学积极组织教师参与各级教学竞赛与展示活动，荣获多项高级别奖项，形成一批可复制、可推广的生命课堂实践经验，彰显学校教师队伍的专业素养与生命教育的办学特色。
机制激活内驱，成果彰显品牌，持续提升生命教育的实践影响力。
岁月不居，耕耘有成。拾光2025，学校步履铿锵、硕果满枝；展望2026，贠张逸夫小学将继续怀揣教育匠心，坚守育人初心，深耕“四四二”生命课堂，矢志不渝推进教师专业成长，着力锻造高素质、专业化、创新型教师队伍，让“优秀”成为贠小教师的鲜明标识，共同谱写学校高质量发展的崭新篇章。
责编：吴一
